山东万杰医学高等专科学校
精品课程建设实施方案
为了贯彻教育部《关于高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）和省教育厅《关于开展高等学校精品课程建设工作的通知》的精神，学校决定自2005年起开展精品课程建设工作，并集中力量建设好一批在师资、教学内容、教学效果、教学条件等方面都具有较高水平的精品课程，以精品课程建设为龙头，带动其他系列课程建设，使我校教育教学质量和水平得到显著提高。为了确保精品课程建设科学、规范、合理，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻“十六大”报告提出的“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，以精品课程建设推动各项教学基本建设，促进教学质量稳步提高，实现我校教育的可持续发展。
二、精品课程建设的目标和规划
从2005年开始，用三年的时间在我校建立各门类和专业的校级、省级和国家级三级精品课程体系。在重点课程建设的基础上，在今后的三年中，每年建设2～3门校级精品课程，力争经过三年的努力，建成6～9门校级精品课程，2～3门的省级精品课程，创造条件力争1～2门课程成为国家精品课程，并以此推动全校教育教学改革的发展和教学质量的全面提高。
三、精品课程建设的建设标准与要求
根据教育部提出的精品课程建设应具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设要高起点、高标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性的标准与要求：对我校的精品课程建设工作提出以下要求：
1、科学规划，精心组织，加强领导。各系（部）要根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。在组织规划精品课程建设时，要以各专业的基础课和专业（技术）基础课为主。要把精品课程建设与专业建设、教师队伍建设、教学资源建设和现代教育技术建设结合起来，努力处理好精品课程建设与其它系列课程建设的关系。
2、切实加强教学队伍建设。精品课程要由教学质量高，教学效果好的讲师以上职称教师主讲，要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
3、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程建设的关系。精品课程的教学内容要先进，要适应人才培养计划方案要求，要及时反映本学科领域的最新科技成果，同时，要广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。
4、注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的授课录像、教学大纲、教案、习题、实验指导参考文献目录等必须上网开放，鼓励将网络课件上网开放，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。
5、重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用优秀教材。
6、课程建设管理。精品课程建设中应制定科学的教学规范和课程教学质量评价体系，建立完整的教学和管理文档，注重课程教学内容的原始素材和改革经验成果的积累，促进精品课程的可持续发展。
四、申报方式
我校精品课程建设采用课程组申报，系（部）择优推荐，学校组织评审，立项资助建设，验收合格后授予荣誉称号并在网上公
